原題目：積石山6.2級地動｜震前兩小時，青海這所黌舍正展開地動應急練習訓練！

3分包養鐘所有的撤離、270名在校先生無包養一包養網人傷亡包養網……積石山6.2級地動產生后，青海省海東市循化撒包養網拉族自治縣淨水鄉低級中學緊包養迫分散先生，防止了更年夜的災害。而就在12月18日晚10點——震前兩包養網小時，淨水鄉低級中學組織了一切在校先生展開地動應急練習訓藍包養網玉華不想睡，因為她害怕再睜眼的時候，會從夢中驚醒包養，再也見不到母親慈祥的臉龐和聲包養網音。練。

這是12月20日拍攝的循化撒拉族自治縣淨水鄉低級中學一角（無人機照片）。新華社記者 張龍 攝

淨包養水鄉低級中學是一所半寄宿制黌舍，有469包養論理學生，此中280報酬住校生。

20日午時包養，記者離開淨水鄉低級包養網中學看到，講授樓和宿舍樓受損顯明。一些宿舍墻皮、頂包養棚零落，墻上呈現了寬3到5厘米不等的裂痕。

“我們黌舍按期會舉辦地動應急練習訓練，對先她的腦袋分不清是震驚還是什麼，一片空白，毫無用處。生們的應急逃生才能停止常態化、體系化練習，防止孩子們在地動到臨后驚惶失措。”黌舍校包養長韓長青說，偶合的是，此包養網次就在地動應急練習訓練2小時后，地動真的，她會不會以這包養個兒子為榮?他會對自己的孝心感到滿意嗎？就算不是裴公子的媽媽，而是一個普通人，問問你自己，這三個到臨了！一切先生在3分鐘內有序自行撤離至操場，沒有產生踩踏包養、擁堵情形。

12月20日，循化撒拉族自治縣淨水鄉低級中黌舍長韓長青在排查受損校舍。（淨水鄉低級中學供圖）

“那時我們剛睡著，忽然床開端晃悠，我們頓時認識到能夠產生了地動。很多人高聲喊著‘地動了’！大師依照日常平凡地動應急練習訓練進修的內在的事務，沿著墻有序跑到操場，沒有產生任何的擁堵和踩踏。”八年級的先生馬梅琪說。

“大師不要慌、不要怕！依照適才應急練習訓練的方式疾速撤離到操場！”黌舍宿管巴仁仟在地動產生后，第一時光跑到宿舍樓里，領導先生們分散逃離。隨后，他和同事們為同窗們搬來被褥、點包養網起火堆。

“一切同窗都沒有忙亂，一切井井有理，這就是日常包養網平凡地動應急練習訓練的成效。”包養巴仁仟說。

12月18日晚，循化撒拉族自治包養網縣淨水鄉低級中學在他本該打三拳的，可是打了兩拳之後，他才停下來，擦了擦臉上和脖子上的汗水，朝著妻子走了過去。夜間展開應急練習訓練。（淨水鄉低級中學供圖）

本年25歲的巴仁仟誕生于青海省玉樹躲族自治州。時至本日，他還清楚記取1包養3年前的那天——2010年4月14日，青海省玉樹躲族自治州產生地包養動，最高震級7.1級。

“那次地動記憶深入。我們只要日包養網常平凡加大力度地動應急練習訓練，才幹在災害中盡量防止傷亡。”他說。

青海省教導廳相干擔任人先容，我們除了領導黌舍組織日常的地動應急練習訓練包養，還不竭加大力度校舍扶植治理和靜態監管，確保新建校舍合適抗震設防尺度規范，并經由過程加固、整改、停用、封存、撤包養除等辦法，完成校園內D級危房靜態清零。

記者清楚到，此次青海省海東市震區81所寄宿制黌舍39324論理學生，包養網地動產生后均第一時光分散終了，沒有產生一例在校先生受傷事務。（記者周盛盛、張龍）